Sagoskrivande

Under två veckor har klassen kämpat med sina sagor. Så här fint blev resultatet:

Vi har läst upp sagorna för klasskompisarna. Nästa vecka ska vi läsa upp dem för förskoleklasserna.

Publicerat i 1b

Härligt att vara ute!

Igår var det Ledarhundens dag och vi provade på att vara varandras ledarhundar – det var svårt och lite läskigt. I skogen låg det siffror och tal huller om buller. Barnen fick i uppgift att leta reda på varsin siffra/tal och sedan ställa sig på en tallinje. Det fixade dom galant!

Problemlösning i klass 1A

Idag har vi arbetat med problemlösning. Vårt problem handlade om handskakningar, hur många handskakningar blir det om alla hälsar på varandra på ett kalas? Vi fick träna på att samarbeta, lösa problem genom att rita enkelt och skriva på mattespråk. Kul uppgift tycker vi!

Publicerat i 1a

Världsbokdagen

Idag har vi uppmärksammat Världsbokdagen och pratat om hur viktigt det är att kunna läsa. Vi har börjat med läsgrupper. Alla grupper läser ur kapitelböcker som är indelade i tre nivåer. Nu ska vi ägna en stund varje dag till läsgrupperna. I läsgrupperna ska man även stanna upp och prata om begrepp och innehåll med varandra.

Publicerat i 1b

Sagoskrivande

Idag har barnen fått hitta på en saga i halvklass. Den skulle ha en tydlig början, mitt och slut. När de dikterat färdigt sagan fick de måla passande bilder till sagans tre delar. Det gick jättebra att samarbeta!

Hänt i veckan

Den här veckan har vi skrivit sagor. Vi jobbade i par. När vi hade bestämt karaktärer, miljö, handling och slut skrev vi för hand. Efter det skrev vi rent på datorer. Några par har blivit färdiga. De har ritat bild och tränat på sagan. Två par har läst upp sagan för klasskamraterna.

I arbetsboken fick vi jobba med läsförståelse den här veckan och i matematiken har vi jobbat med hundrarutor.

På bilden har vi skapat figurer. Vi samarbetade i grupper och fick måla fritt med vattenfärg. Nästa vecka ska vi presentera våra figurer och berätta om bilderna som vi har skapat.

Publicerat i 1b